Good morning everyone!
En este segundo trimestre empezaremos retomando la unidad que comenzamos en diciembre. El título es "How are families different?" y en ella trabajaremos el vocabulario sobre los miembros de la familia, adjetivos como "old, young, tall or short" y estructuras de preguntas y respuestas tales como:
"Who is this? This is my grandma."
"Is this your aunt? No, she isn't."
También trabajaremos los sentimientos y rutinariamente expresaremos como nos sentimos (How are you today?").
A lo largo de esta primera unidad, titulada "What's in your classroom?", estamos viendo el vocabulario correspondiente al material escolar. Trabajaremos estructuras gramaticales en las que los alumnos aprenden a preguntar y responder dónde están los materiales.
Good afternoon everyone!
Como ya sabéis, este primer mes nos vamos a dedicar a repasar de forma general lo que hemos aprendido en años anteriores. Además, al estrenar nueva editorial, también iremos familiarizándonos con los personajes de los nuevos libros, las distintas partes de las unidades y el nivel.
En cuanto al primer ciclo, repasaremos colores, números, animales, juguetes, partes del cuerpo... mediante actividades lúdicas y los temas iniciales de los libros.
Con respecto al segundo ciclo, refrescaremos como expresar nuestra información personal (edad, hobbies, intereses), meses del año, prendas, miembros de la familia... Hemos comenzado con presentaciones con guías escritas y continuaremos con los temas iniciales del libro.
Por último, en el tercer ciclo también repasaremos las presentaciones, vocabulario y algunos tiempos verbales junto con las estructuras de las preguntas.
Un saludo enorme a todos y mucho ánimo para empezar el curso con energía.
See you soon!!💙
De manera más concreta, dejo en cada documento los criterios de evaluación que se van a seguir en cada curso.
